WELCOME TO THE NEW SCHOOL YEAR
TECHNOLOGY
PROJECT 1. WHEN WAS IT INVENTED?
1.Technological development
throughout history
Introduction:
Technological objects have evolved and have
appeared throughout different historical periods, do you want to know them a
little better ?
Los objetos tecnológicos han evolucionado y
han aparecido a lo largo de los distintos periodos históricos ¿quieres
conocerlos un poco mejor?
Task :
Search for information on a historical age , years
among the general nature of that stage , discoveries or major advances, and the
name of some inventors if that is possible .
Tarea: Buscar información sobre una época
histórica, años entre los que se sitúa, características generales de dicha etapa, descubrimientos
o avances más importantes, y el nombre de algunos inventores si es posible.
Process:
Distributed in pairs or groups of three students ,seek
information on the Internet. Prepare a document in
Word or PowerPoint format, in Castilian and English.
Expose orally to other classmates what they have
learned from the stage. All students will have charts with historical periods that
should be completed with the most relevant information of each stage, the one
they have studied and the explanation of the classmates.
Repartidos en parejas o grupos de tres
alumnos, buscar la información en internet. Preparar un documento en formato
Word o Power Point, en castellano e inglés.
Exponer oralmente ante los demás compañeros
lo que han aprendido de la etapa. Todos los alumnos dispondrán de unas tablas
con los periodos históricos que completarán con la información más relevante de
cada etapa, la que ellos han estudiado y las que explican los compañeros.
Resources.
Assessment:
Both the quality of information collected at work
and oral presentation thereof is evaluated.
Se evaluará tanto la calidad de la
información recogida en el trabajo como la exposición oral del mismo.
Conclusion:
After all oral presentations and completed
historical charts, there will be a sharing and reflection on the task.
Después de todas las exposiciones orales y
completados los cuadros históricos, habrá una puesta en común y reflexión sobre
la tarea.
historical periods chart
2.Evolution of technological
objects.
Introduction:
The evolution of technology does not only consist of inventing new products, but
also in modifying existing ones. Mobile telephones, for example , have become
smaller, yet have larger screens than before and processors that make them
powerful computers that fit into your pocket. do you want to know them a little
better ?
La evolución de la tecnología no sólo
consiste en inventar nuevos productos sino también en modificar los existentes.
Los teléfonos móviles, por ejemplo, se han hecho más pequeños, aunque tienen
pantallas más grandes que antes y procesadores que les convierte en poderosas
computadoras en tu bolsillo ¿quieres conocer alguno de estos objetos un poco mejor?
Task :
Search for information about the historical evolution of one object, product or service . such as iron , wheel , computer, chair , train, etc , years in which the changes
are located, general characteristics . and the name of some inventors if possible.
Tarea: Buscar información sobre una la
evolución histórica de un objeto, producto o servicio como por ejemplo, la
plancha, la rueda, el ordenador, la silla, el tren,etc., años en los que se
sitúan los cambios, características
generales , y el nombre de algunos
inventores si es posible.
Process:
Distributed in pairs ,seek information on the
Internet. Prepare a document in Word or PowerPoint format, in Castilian and
English.
Expose orally to other classmates what they have
learned. All students will complete a sheet with the most relevant information
of each object, the one they have studied and the explanation of the classmates.
Repartidos en parejas, buscar la información
en internet. Preparar un documento en formato Word o Power Point, en castellano
e inglés.
Exponer oralmente ante los demás compañeros
lo que han aprendido. Todos los alumnos tendrán un folio que completarán con la información
más relevante de cada objeto, el que ellos han estudiado y los que explican los
compañeros.
Resources.
The Internet
Assessment:
Both the quality of information collected at work
and oral presentation thereof is evaluated.
Se evaluará tanto la calidad de la
información recogida en el trabajo como la exposición oral del mismo.
Conclusion:
After all oral presentations and completed charts,
there will be a sharing and reflection on the task.
Después de todas las exposiciones orales y
completados los cuadros, habrá una puesta en común y reflexión sobre la tarea.
